LA CLASSE 

 PARTIE 3 / LA MISE EN OEUVRE 

Une fois les participants mis dans l’ambiance de création dramatique, le professeur conduit les élèves vers la réalisation d'une œuvre composée, qui a pour but de pousser le travail vers une réalisation. Le professeur s’engage alors avec ses élèves dans la mise en espace et en voix de textes, adaptés par ses soins, pour la classe. Un auteur commun à tous les niveaux est choisi par la Troupe Solilès en début d’année, en lien avec ses projets de créations ou de programmation au sein de son théâtre "L'École des Garçons”. Les élèves travaillent alors des "séquences à jouer”, qui feront l’objet d’une restitution en public à la fin de l’année, dans un lieu de représentation dédié. Cette partie - complémentaires aux deux premiers chapitres du cours - permet de pousser les qualités techniques acquises .

Il ne s’agit pas d’un spectacle à proprement parler, mais d’une réalisation qui permet de faire un bilan sur  les connaissances et techniques acquises, sous le regard de spectateurs.

Culture générale

En travaillant sur des textes et auteurs exigeants, chaque élève est amené à élargir ses connaissances, notamment en termes de littérature et plus largement d’art. Le partage des savoirs dans la classe encourage cette richesse collective. La Troupe encourage aussi chaque élève à devenir spectateur et facilite l’accès à des représentations professionnelles dans son théâtre comme à l'extérieur, l’observation étant partie intégrante de l’apprentissage.